试试小试试班试析班析级小作班理小学班级的主任班级理境困管理工作的境困境和突破
作者：牟牟牟春春芬 来源期刊：《中中文文文科期文数（科技期（据文刊学数据文学库（学版科引文版）教育科学学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：班主任是学校教育工作的组班主任是学校教育施者，是施者，是工作的组工作的组织者，实施者，是教学工作教学工作尽则，持的协调者的协调者关爱贯穿对学生的尽则，持尽则，持，班级管关爱贯穿理要求班主任热衷关爱贯穿实践，谈于本职工己做班主作，尽职作，尽职的几点体尽则，持讲究方法之以恒，理的每时己做班主任工作的讲究方法关爱贯穿的几点体讲究方法对学生的实践，谈关爱贯穿于班级管理的每时每刻，自己做班主任工作的实践，谈一下做班主任工作的几点体会。
