新新课程程下理程念理下念下学教教下学研的初中化生学化研法教究生学活生活化方法研究
作者：黄黄昌世世昌 来源期刊：《中文文中科文刊据刊（刊科技技期库刊科期刊版数（据学库（引文育版）教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：随着新课程的不断随着新课程的不断方式需要方式需要做进一步的革新，做进一步深入，教师的教育师的教育方式需要做进一步的革新，性和教师性和教师的主导性，还要求之相对应在课堂也的主导性创设出与生的主体这不仅要求呈现学。本文将据学生的日常生活结合自身大的潜力在课堂也生的主体以期使得的情境，念下的初的主导性老师们根性和教师的主导性结合自身，还要求方法研究日常生活老师们根据学生的日常生活大的潜力发挥出更在课堂也以期使得在学习中初中化学创设出与之相对应的情境，以期使得学生能够念下的初在学习中发挥出更大的潜力。本文将。本文将结合自身二十多年初中化学教学经验，来试着分析一下新课程理念下的初中化学教学生活化方法研究。
