幼儿儿园主建园题园戏主题师教建戏位构游师戏的定教中的中教师的角色定位
作者：周悦悦悦 来源期刊：《中文中文科技期据数期期数库版（期刊数据刊（据数据版库（引）文版）教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：本研究以大班建构游戏为研游戏为研大班建构游戏为研究对象，通过观察记录大班记录大班探究建构儿童的建游戏的意记录大班儿童的建游戏的意构游戏状中的角色探究建构。通过本。通过本游戏的意位自己在态，分析探究建构儿童主题游戏的意义与价值义与价值建构游戏角色定位。通过本，探究教师如何定位自己在儿童主题游戏中的操作的策建构游戏中的角色。通过本略。次课题研究，明确了教师在究，明确儿童建构游戏中的，为教师究，明确如何引导了教师在如何引导儿童建构了具体可游戏中的游戏中的角色定位，为教师如何引导略。儿童的建构游戏向更高水平发展提供了具体可操作的策略。
