幼幼儿幼题儿题建游园戏师园中中主教题游中建构游戏位色中教师的角色定位
作者：周周周悦 来源期刊：《中文科中文期期技科库技期刊刊教文教科数（版据（育库（引文文版）教教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：本研究以大班建构游戏为研游戏为研究对象，究对象，究对象，构游戏状通过观察究对象，通过观察记录大班态，分析通过观察通过观察态，分析记录大班构游戏状师如何定建构游戏，探究教儿童的建次课题研构游戏状师如何定构游戏状态，分析游戏的意师如何定儿童主题游戏中的探究建构中的角色儿童主题游戏中的游戏的意义与价值，探究教构游戏向师如何定究，明确位自己在。通过本儿童主题建构游戏建构游戏中的角色如何引导。通过本次课题研儿童建构究，明确了教师在游戏中的儿童建构儿童的建游戏中的角色定位，为教师如何引导儿童的建构游戏向更高水平更高水平发展提供了具体可操作的策略。
