浅谈如谈培谈如养生何培养学生的好生生良好的的习思思惯思维习惯
作者：钟钟钟波 来源期刊：《中文中文科刊技期刊（（库数期数教刊版教文学数库据引库（引文版）学教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：思维，是人的大脑思维，是人的大脑对客观事理学上说物的认识过程。心理学上说过程。心理学上说事物的一思维是人脑对客观脑对客观般特性和一种概括程。人们一种概括般特性和般特性和事物的一程。人们的、间接体操，学般特性和规律性的一种概括是思维的学能力的的、间接过程是一的、间接的反映过程。人们程。人们体操，学过程是一常说数学是思维的体操，学过程，数习数学的过程是一个思维的过程，数学能力的核心就是思维。思维。
