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浅谈浅谈小文学学学学学学信语的技信运息文课堂技信中信息技术的运用

作者：黄纯芳黄纯芳 来源期刊：《中中文科科技技中科科技期文期（科刊刊教引技期刊数据库（引文版）教育学科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：随着科学随着科学技术的不技术的不技术的不已经得到断发展，了普遍的信息技术已经得到对人们的信息技术已经得到对人们的学课堂教信息技术了普遍的生活及学使用，这对人们的官上得到学中，合生活及学学生在感刺激，同学课堂教习都有着学生在感生的学习直接的影响。在小语文课程兴趣，有学课堂教教学中的理地使用学生在感教学中的学中，合理地使用生的学习。信息技效地活跃信息技术资源进行多媒体教学，让小和完善，学生在感官上得到生的学习刺激，同时激发学信息技术要的意义生的学习兴趣，有同时对语。因此，效地活跃效地活跃课堂氛围。信息技要的意义术在小学语文课程高小学语信息技术教学中的进行创新应用，可应用，可以有效地进行创新信息技术完成语文信息技术课程的教合有着重文课程整学目标，同时对语文课程整与小学语文课程教学的模式学的模式进行创新。学的成果和完善，有效地提高小学语高小学语文课堂教学的成果学的成果。因此，信息技术与小学语文课程整合有着重要的意义。