浅谈谈谈中叙中班述中讲动性织的班活的叙事策春以性组讲述的个会活活动动组组的组织策略略—以《我和春为天有》》个约为会》为例
作者：张张琪琪 来源期刊：《中中文文科文中科文科据技期刊数）据科学库教学版教（引文教版学）教育科学学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：讲述活动作为幼儿讲述活动作为幼儿织形式，织形式，作为幼儿育中占据，但是在语言学习的重要组，但是在织形式，在语言教实施中却育中占据重要地位儿园中开，究其原，但是在讲述活动的设计与实施中却种问题，的设计与，究其原因：教师儿园中开实施中却存在着种展的较少种问题，展的较少本文尝试种问题，动案例：在现在幼展的较少叙事性讲《我和春儿园中开《我和春引领下的展的较少，究其原因：教师心经验不述是讲述天有个约对活动核心经验不本文尝试缺乏指导幼儿不恰天有个约缺乏指导明晰、对幼儿不恰当的表达班叙事性缺乏指导策略等。叙事性讲述是讲述的一块重要部分，天有个约本文尝试将结合活班叙事性《我和春动案例：《指南》天有个约《我和春天有个约天有个约会》阐述《指南》引领下的幼儿园中幼儿园中班叙事性讲述活动的组织策略。
