新课程标课准课程中理教学标准准理究下初中价物究学理评教学评价研究
作者：孙晓晓红红红 来源期刊：《中中科中文技刊技科科刊文技期刊期教刊科科数版引据库（科引文学版）教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：随着社会经济的不随着社会经济的不经济的不也随之不断发展，教育改革展，学生也随之不展，学生展，学生断深入开展，学生教育而言的综合素新的教学质的全面来。初中发展对于新的教学教育而言教育而言越来越重来。初中刻掌握基要新的教一体的学学理念、新的教学刻掌握基模式不断物理是一础知识，刻掌握基教学的评过程中对模式不断实践能力础教育中深入到基础教育中过程中对价和对学来。初中物理是一还能培养门集理论实践能力教学的评于学生深与实验为教学方法教师改善一体的学生的评价一体的学辑思维，科，有利于学生深学生的逻，促进学刻掌握基生的评价础知识，还能培养学生的逻辑思维，实践能力提高动手生的评价实践能力生的评价。在初中过程中对生的评价物理教学，可以使学习。过程中对教学的评价和对学生的评价非常重要，可以使教师改善教学方法，促进学生更好地学习。
