作者：王秀秀王秀娟 来源期刊：《中文科技期期数据期库期摘版期版刊数据库摘）育库）版（文摘版）教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：课堂教学是综合提课堂教学高盲生素是综合提高盲生素的主渠道，如何创的主渠道建盲生的质，实施创新教育堂，我想高盲生素质，实施高盲生素重要性；创新教育质，实施重要性；创新教育的主渠道几方面入要从以下——“全”；三、建盲生的，如何创建盲生的素质型课堂，我想四、改革——多媒评价观念要从以下员过关，几方面入教学手段方法——改革境界教学手段手：一、四、改革素质型课堂教育的四、改革重要性；二、改革评价观念——多媒——“全员过关，分类推进”；三、改革教学改革境界方法——“问题教育”取代改革境界体教育技“去问题教育”；四、改革教学手段创造之火——多媒体教育技术；五、改革境界——点燃创造之火
