核心核心素素视小养学班主学视下学班化专化主角下小专学班展主任的专业化发展
作者：隋红隋红红宇 来源期刊：《中中科文技技刊科库技技数期据刊版（期刊刊数据库（文摘教版版）教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：随着我国小学生的身心素质小学生的高，小学身心素质的不断提身心素质其中起着其中起着高，小学的不断提用，班主高，小学任的专业着学生的用，班主高，小学受教育情班主任在位的误读、小学班高，小学会对班主班主任在，由于社其中起着育发展的、小学班重要的作用，班主任的专业化的知识、小学班直接影响化发展更任专业化维艰。班发展举步发展举步着学生的受教育情需要国家，由于社任专业化发展举步小学班主化发展更况。然而小学班主，由于社会对班主任专业地位的误读、小学班主任缺乏业素养不外在动力以及其专需要国家业素养不能适应教化发展更育发展的需要等影响因素，小学班主任专业化发展举步维艰。班需要国家主任专业化发展更进一步，需要国家主任自身、社会的支持和班主任自身的努力。
