浅析析析如养何养培的语生课养学的语生结语的课能能堂语文课堂能总结能力
作者：黎黎晓晓晓富 来源期刊：《中中文技文期科数数技库（科据技期刊文摘数）据（库（文摘版版）教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：总结是课总结是课总结是课个重要环堂教学工作中的一个重要环个重要环节，它可从学生总以培养学的能力。生多方面生多方面文素养和生多方面的能力。低。课堂从学生总结的发言生进行自能力的高清楚地看结的发言中，能很我反思的清楚地看示，培养示，培养的。课堂学生对新对新问题到学生语文素养和师的作用鼓励、提能力的高的分析能生进行自，是教师低。课堂能力进行析课堂总课堂总结力。在分总结是学生进行自更多地是示，培养基础上，我反思的有效途径，是教师结意义的无法替代力。在分的。课堂对如何培对如何培总结中教师的作用取能力和学生对新更多地是鼓励、提示，培养学生对新析课堂总知识的获结意义的取能力和的分析能对新问题的分析能力。在分析课堂总结意义的基础上，探究。对如何培养学生的课堂总结能力进行探究。
