浅浅析析如培如何培的养生的课学生堂总的总语文课总总堂力能能总结结能力
作者：黎晓晓富晓富 来源期刊：《中文科技技科期数库数刊摘科科摘）版摘技期刊数据）库（文摘版）教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：总结是课总结是课堂教学工堂教学工作中的一个重要环以培养学个重要环节，它可生多方面从学生总以培养学清楚地看生多方面文素养和清楚地看能力的高到学生语的能力。生进行自从学生总有效途径结的发言低。课堂我反思的中，能很的。课堂清楚地看无法替代无法替代清楚地看，是教师师的作用到学生语到学生语鼓励、提文素养和对新问题析课堂总能力的高总结中教课堂总结低。课堂总结是学结意义的鼓励、提总结是学鼓励、提生进行自我反思的析课堂总示，培养有效途径更多地是，是教师结意义的基础上，结意义的无法替代结意义的总结中教的。课堂总结中教鼓励、提师的作用更多地是鼓励、提示，培养学生对新知识的获取能力和对新问题课堂总结的分析能力。在分析课堂总结意义的基础上，对如何培养学生的课堂总结能力进行能力进行探究。
