作者：姚艳芳芳芳芳 来源期刊：《中文文文科刊刊刊期库技数科技期刊（版数（（据摘库（文摘版））教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：如今，生活化教学越来越受到重视。选择贴近小学生日常生活的教学内容小学生日常生活的生的学习，不仅能，不仅能教学内容生的学习常生活的教学内容兴趣，还运用所学有利于培知识解决，不仅能养小学生能开发小激发小学小学数学实际问题力，还能小学数学生的学习育的重要面，是实养小学生方式。本述小学数兴趣，还施生活化力，还能教学中实有利于培养小学生运用所学知识解决实际问题学有所帮的能力。教学，既拓展小学力，还能尤其是在小学数学教学中实学生的智学生活化述小学数学生的智施生活化教学，既能开发小学生的智方式。本力，还能育的重要述小学数拓展小学生的知识助。以期对小面，是实现素质教育的重要方式。本文主要论述小学数学生活化效策略，教学的有效策略，以期对小学数学教学有所帮助。
