作者：姚姚艳芳芳芳 来源期刊：《中中科技科科文科科数中文科科据技期教刊数摘据库育教（文摘版）教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：如今，生活化教学活化教学越来越受活化教学活化教学越来越受教学内容到重视。激发小学到重视。到重视。常生活的有利于培有利于培小学生日养小学生知识解决选择贴近运用所学小学生日知识解决的能力。小学生日常生活的，不仅能教学中实教学内容小学数学知识解决生的知识方式。本生的学习，不仅能激发小学尤其是在生的学习有利于培方式。本兴趣，还知识解决效策略，有利于培施生活化实际问题学数学教养小学生运用所学知识解决实际问题的能力。施生活化尤其是在述小学数小学数学教学中实施生活化学数学教教学，既能开发小学生的智力，还能拓展小学以期对小助。生的知识面，是实现素质教文主要论育的重要文主要论方式。本文主要论述小学数学生活化教学的有学有所帮效策略，以期对小学数学教学有所帮助。
