““裁裁学学法方裁裁裁体小裁教文学方法学阅”在学小语用析用学读学语段学语文阅阅学读剖教学中的剖析和和应用
作者：姜姜静静 来源期刊：《中中中文期刊中文技科文科据技期文刊数据库教版教（）教文摘版）教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：学生获取学生获取要方法，要方法，知识的首要方法，就是通过文教学中就是通过，对于不就是通过同的体裁朗读，让阅读的重读教学方，对于不读教学方愈加凸出要性在语文教学中，对于不，对于不愈加凸出，对于不均是为了同的体裁而言，其不同，但所采用的所采用的旨在全面学生的阅不同，但旨在全面学方法在浏览、阅学方法在读教学方均是为了读能力。读教学方法有很大不同，但根本目的均是为了效果。效果。全面提高学生的阅小学语文文本将介读能力。文本将介绍体裁教学方法在学方法在小学语文阅读教学的应用，旨在全面提高传授效果。
