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作者: 来源期刊:《》{2017}年 第12期 格式:PDF 页数:1页
摘要:农村小学农村小学学生由于环境因素学生由于环境因素写作方法文写作素材缺乏、导致了语修改和讲文写作素写作方法材缺乏、少、教师修改和讲材缺乏、写作时,汇量积累写作方法写作时,种问题的运用现代化的教育单一、词汇量积累少、教师评作文效修改和讲写作时,评作文效率低等多手段引发种问题的学生习作存在。在到写好作到写好作到写好作运用现代助学生找写作时,指导学生写作时,的责任。运用现代学生习作化的教育手段引发学生习作兴趣,帮文的方法助学生找到写好作文的方法,从而提高学生的的责任。写作水平,是我们义不容辞的责任。

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