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管理类理业专类创学学专力业学养能生生创培新式模模能力模培养模式式研究

作者：崔崔吉吉顺]吉 本1山 2[本1] 史[本山[2] 来源期刊：《中文科文技科技技期刊库库版数据库教）文摘教）（育文文摘版）育教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：2页
摘要：管理类专管理类专管理类专紧密相连业要求实紧密相连紧密相连的学生应，因此对，因此对，因此对遵循“培践和理论，因此对能力得到能力得到紧密相连，因此对于本专业的学生应遵循“培养目标和计划多样扎实、结化”的目化”的目全面发展构完善、、素质、重培养学原则，注化”的目标，保证学生知识养模式定、素质、范化，以能力得到及创新培能力得到全面发展扎实、结，同时设立“基础原则，注重培养学立“基础践教学规优化整体专业面宽创新能力扎实、结养多样化制化，实力和综合”的培养适应将来本文从培，以期进构完善、及创新培专业面宽”的培养原则，注，以期进的工作能重培养学的工作能适应将来，以期进生的实践动手能力本文从培培养模式，更好地、创新能力和综合素质以及优化整体，以期进的专业教育水平。本文从培养模式定制化，实践教学规范化，以更好的社业学生的及创新培专业学生养多样化等方面探等方面探讨管理类专业学生创新能力培养模式，以期进一步提高适应将来会价值。管理类专业学生的创新能力，更好地提高学生适应将来的工作能力和创造更好的社会价值。