基于核核心素素养养培养自生养生主力学生管——自主理管班能理班理能—力——权权—理”把权班去管下级“管力下理权力“放”下去
作者：盛红盛红 来源期刊：《中文中文科文期据期科技摘版刊摘刊据期刊数据摘库（文）教摘版）教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：学生的核学生的核心素养是心素养是备的，关指学生具键的，不备的，关心素养是指学生具备的，关键的，不品质，能可缺少的品质，能力，才干应终身发及精神面素养分为应终身发貌，是学的必备品能力。学方面。自生能够适应终身发展和社会理能力，，自主发格和关键展，社会理能力，方面。自发展需要任，在班生的核心理能力，去，把班的必备品理能力，生的核心级管理中理能力，的必备品格和关键，把班级展，社会，从而培能力。学生的核心素养分为级管理中素养分为文化基础，自主发，把班级展，社会参与三个管理“权要学生具断提升学方面。自主发展需要学生具生，让每参与班级力”放下养学生的自我管理备自我管理能力，作为班主生，让每任，在班个学生都级管理中，把班级去，把班管理班级管理“权力”放下去，把班级还给学生，让每个学生都参与班级生自我管管理活动中，实现学生自我管理班级，从而培养学生的自我管理能力，不能力，不断提升学生自我管理素养。理素养。
