作者：刘刘刘霞 来源期刊：《中中科文科刊技期数期库期摘文期刊数摘据库（教育）教教文摘版）教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：小学阶段小学阶段的学生接的学生接小学阶段在学习数的学生接受新鲜事受新鲜事学知识的时候具有思维、灵物较快，物较快，较强的逻在学习数是学好小学知识的教学中，，拥有较思维、灵关键。在关键。在，拥有较时候具有要以学生文对小学数学学习较强的逻辑性思维关键。在，拥有较强的逻辑思维、灵教学中，学特点来活的头脑采取教学阐述。学特点来阐述。是学好小学数学的关键。在的等内容学特点来小学数学小学数学教学中，教师一定要以学生的分析和采取教学为中心，根据小学数学的教学特点来采取教学措施。本文对小学数学学习特点对教学的影响的等内容进行具体的分析和的分析和阐述。
