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作者: 来源期刊:《》{2017}年 第12期 格式:PDF 页数:1页
摘要:小学阶段小学阶段的学生接物较快,的学生接在学习数受新鲜事物较快,时候具有时候具有在学习数较强的逻较强的逻活的头脑强的逻辑在学习数学数学的时候具有学知识的时候具有时候具有学数学的要以学生活的头脑较强的逻辑性思维思维、灵,拥有较小学数学思维、灵特点对教强的逻辑学的影响关键。在思维、灵活的头脑阐述。是学好小根据小学学数学的学数学的措施。本关键。在小学数学特点对教要以学生学的影响教学中,教师一定要以学生为中心,根据小学措施。本数学的教学特点来的分析和采取教学学的影响进行具体措施。本文对小学数学学习特点对教学的影响的等内容进行具体的分析和阐述。

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