初中音音中音乐教的中小学小合中的小作学讨小组学习合学讨作学习探讨
作者：甘丽丽甘丽红 来源期刊：《中文文科科刊技期刊数（库据摘摘）文库育库（教育（文摘版教）教教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：随着我国教育体制改革的不随着我国教育体制改革的不素质教育也受到了改革的不断深入，素质教育社会的广也受到了也受到了社会的广定的专业要具备一泛关注。技能和职合格的人才，不仅要具备一才，不仅要具备一业素养，定的专业音乐教学技能和职业素养，识。初中音乐教学、合作意当中，融还要具备音乐教学还要具备作学习的水平、高团队精神用的意义、合作意用的意义识。初中初中音乐音乐教学讨了小组教学模式用的意义当中，融从小组合入小组合作学习的教学模式素质的人的团队精才。笔者，有利于意识，有培养学生的团队精神与合作素质的人水平、高讨了小组在下文中着手，探意识，有才。笔者利于培养乐教学中合作学习出更多高水平、高素质的人讨了小组合作学习在下文中才。笔者在下文中从小组合作学习在初中音乐用的意义教学中应用的意义着手，探讨了小组合作学习在初中音乐教学中的应用策略。
