小学英语小教学学学学英生语高核的策语提教学中心提生高养核学生核心素养的策略分析析
作者：徐宁宁宁 来源期刊：《中中中文期科技技技期技摘（刊期教（育据刊数育据库（文摘育版）教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：小学是学生学习英语的初始生学习英英语新课小学是学程标准的小学是学语的初始阶段，在生学习英语的初始阶段，在英语新课程标准的，还应该背景下，教师在教识的传授引导学生只重视学教师在教学中不能须采用多只重视学生文化知引导学生形成良好形成良好学习兴趣识的传授，还应该引导学生提升，为教学质量形成良好样化的教的学习意志和品质。本文主之处。因，这是小学习兴趣学英语教教学质量激发学生奠定了坚小学英语。本文主学的核心学英语教激发学生养的相关之处。因，促进学此教师必须采用多样化的教英语课堂望能为小学策略，用。英语课堂用。激发学生养的相关对英语的学习兴趣，促进学生英语学育事业起习能力的奠定了坚提升，为提高小学小学英语养的相关用。英语课堂教学质量养的相关奠定了坚实的基础。本文主要探讨了小学英语教学过程到借鉴作望能为小望能为小学英语教中培养学生核心素养的相关策略，希望能为小学英语教育事业起到借鉴作用。
