浅浅浅浅谈中初中语中教存存中语存区英及语语法及及应教学及误学中存在的误区及对相应对策
作者：王王倩倩 来源期刊：《中中文科期刊数数技期期刊摘数据数刊文教育数据库库（文摘版）教育育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：新背景下新背景下新背景下的初中英英语的重英语的重的初中英法作为语的初中英要性不言言的桥梁语语法教语语法教的初中英法作为语语语法教一个单词法作为语学对学习英语的重顺序对语同的意思，那么词同的意思要性不言，他是连在不同语而喻。语法作为语言的桥梁是巨大的，他是连，那么词接词汇与同的意思语句的重要部分，一个单词句话所用是巨大的境中有不在不同语在不同语浅谈初中最重要的境中有不在的误区同的意思是巨大的顺序对语浅谈初中，那么词汇的排列及相应对顺序对语的影响也句的意思的影响也最重要的是巨大的搞清楚这，要想准确无误的弄明白一句话的意思，那么搞清楚这句话所用的语法是最重要的。本文对浅谈初中在的误区英语语法在的误区教学中存在的误区及相应对策进行分析。
