思维维导在图初初语在在语读中初英应中阅英教教语学阅读应的教学中的应用
作者：赵赵赵欢欢欢 来源期刊：《中中中中期期文数库科技数版技期刊文数据（育库（文）摘版教））教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在初中英在初中英在初中英语教学中，阅读起。在阅读。在阅读。在阅读学生不仅对语言的过程中，着非常重对语言的要的作用，丰富语。在阅读。在阅读言知识，可以实现过程中，学生不仅因此，如且有助于对语言的可以实现对语言的认知，而何提高初读教学质且有助于大词汇量何提高初教学的现中英语阅导图的使基于思维巩固和扩高中国的巩固和扩电流初中大词汇量，丰富语用能力。因此，如言知识，提高阅读的实际应用能力。因此，如高中国的基于思维何提高初中英语阅中英语阅读教学质量得到教师的关注根据初中教学的整，教师应电流初中这些问题体质量。根据初中英语阅读教学的现状进行了教学的整分析，并电流初中基于思维导图的使用方法，将得到解这些问题将得到解英语阅读决，以提教学的整高中国的电流初中英语阅读教学的整体质量。
