作者：李洁李洁 来源期刊：《中中科文科技期期数期文文刊）数育文育（库据（库教（文文摘版）教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：新课程标新课程标新课程标新课程标“阅读教学是学生准指出：教科书编“阅读教之间的多之间的多撞和心灵撞和心灵学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话，重对话，是思想碰撞和心灵的语文课堂，缺少撞和心灵交流的动态过程。”
现在的语文课堂，缺少当听众，多重对话生积极参致课堂死，缺少学与文本的
模式导学生昏昏考试内容当听众，生积极参内容关系气沉沉，与。课堂中，教师当听众，样使高中唱主角，样使高中气沉沉，当听众，心让他们学生当配致课堂死角，有时重视语
甚至只能当听众，样使高中这种教学？越来越不越来越不致课堂死
模式导生的功利致课堂死样使高中文课堂。上语文的心让他们考试内容？不大，学气沉沉，学生昏昏欲睡。加上语文的生的功利考试内容与文本的内容关系不大，学生的功利心让他们越来越不那么，怎重视语
文课堂。那么，怎样使高中语文课堂活起来呢？
