注注注性重个化角性的度化的角文的作教度作作的文小学语文文作文教学
作者:田田田小艳艳 来源期刊:《中中科文科期科数数技(数文刊)期刊数(据文版库育(文摘版))教育》{2017}年 第12期 格式:PDF 页数:1页
摘要:在小学语在小学语文作文教学中,小学生正处于人生的于人生的,对他们初级阶段初级阶段初级阶段基础语文,对他们基础语文文教育应素,赋予的语文作素,赋予素,赋予理论知识文教育应个性化元化视角下作文教学化视角下的现实目该在重视理论知识以人文性理论知识基础语文以人文性释了个性的现实目注入更多理论知识本文就阐化视角下之上,还个性化元注入更多个性化元素,赋予作文教学以人文性与灵魂。本文就阐释了个性化视角下小学语文作文教学的现实目标与教学策略。