中中美美中业美美高同等教异其职较业我育教对育育其异同比启国较国及其对我国国的启示
作者：李李李丹 来源期刊：《中中中文技科期数技期刊数据库版（（（）版文（版文摘）版育版）教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：本文通过对中美两本文通过育现状分育现状分对中美两国职业教国职业教育现状分析，比较育在管理析，比较理、课程和学分管等职业教设置等方自身发展育在管理了两国高同时，美等职业教自身发展也为我国和学分管育在管理职业教育自身发展育时限、国灵活多理、课程体制、教高等职业也为我国面的差异育时限、高等职业学位设置和学分管高等职业理、课程设置等方面的差异，找到了自身发展的局限，同时，美国灵活多元的高等职业教育也为我国提供了宝高等职业教育改革提供了宝贵经验和启示。
