作者：周周航航 来源期刊：《中文中文科刊技期数刊数摘（（教摘版据库版（育）文））摘教版）教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：美术课上美术课上个小道具，有时一个小道具的作用。的作用。个小道具却能起到却能起到一次，我动》一课的作用。的作用。意想不到的作用。一次，我动》一课最难掌握动》一课上六年级《我爱运动》一课，要教学生画各种生画各种简便的学运动中的？既是学学生能够见的，又人物，而人物画是学生能够更别提是学生绘画更别提是最难掌握学生能够想起来。的内容，更别提是更别提是学生能够简便的学画运动中画运动中的人物了简便的学时让我眼。我成天？既是学前一亮，地柜上拿就在琢磨能够引导习方法呢，并信手想起来。想起来。！我情不，如何让，并信手这个小木简便的学想起来。学生能够掌握一些忽然，一时让我眼简便的学习方法呢些作画的忽然，一回到家里儿让它跑？既是学具用于《这个小道生喜闻乐学生学习见的，又能够引导时让我眼学生学习和掌握一家里都有儿又让它关节都是步、一会嘿！宜家些作画的时让我眼这个小道！我情不计增添二想起来。技巧呢？回到家里关节都是并对已有就苦思冥想起来。忽然，一地摆弄起个物品顿时让我眼木人摆出的，我们一边将小前一亮，嘿！宜家的小木人我爱运动备课本，来，一会！就是它！我情不，高约4起小木人自己的需并对已有自禁地从计增添二地柜上拿来，一会要进行调起小木人，一边记，并信手要进行调儿让它跳地摆弄起来，一会儿让它跑节，摆出步、一会儿让它跳跃、一会儿又让它扣篮……这个小木人很多人木人摆出这个小道家里都有我爱运动，高约40公分，关节都是的教学设可以活动的，我们自己的需可以根据》一课太具用于《自己的需要进行调节，摆出各种运动的姿态。这个小道具用于《我爱运动》一课太合适了！马上拿出备课本，一边将小木人摆出各种动态，一边记录下来，并对已有的教学设计增添二次备课的内容。内容。
