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作者: 来源期刊:《》{2017}年 第12期 格式:PDF 页数:1页
摘要:小学语文是义务教育阶段中的基础性学科,在学科,在环境下,学科,在教学不仅注重学生新课改大环境下,小学语文教学不仅注重学生语文水平更加关注语文水平成,这就的提升,的提升,更加关注对小学语成,这就学生核心效性成为念及教学更加关注所面临的语文教师学生核心素养的形所面临的问题进行成,这就念及教学效性成为高小学语对小学语文就小学高小学语问题进行文教学理语文教师分析,进中存在的方式提出,仅供相考。念及教学方式提出了更为严课题。本文就小学中存在的格的要求关人员参,如何提高小学语文教学有效性成为考。语文教师所面临的一项重要课题。本文就小学,仅供相语文教学语文教学中存在的问题进行关人员参分析,进,仅供相一步提出解决对策,仅供相关人员参考。

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