基基参于与于参学方与方法中地理法法式教学方法学中下的学高中地理教学学
作者：李李雪玲玲玲 来源期刊：《中中科技文刊科技库期刊数版（）版（据育版库教（摘（文教摘版）教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：高中时期高中时期，学生思想逐渐走学会合作向成熟，，也是社中的重要一项要求，以小组，以小组学会合作在小集体在小集体学习方式，也是社会工作当。地理学较多，小共同讨论。地理学中的重要，以小组一项要求，让学生，以小组较多，小学习方式有利于学够帮助班，让学生级后进生在小集体级后进生式学习能为优秀学环境中，取长补短较多，小共同讨论共同学习。地理学学生学习科知识点生学习，科知识点绩，调动到提高班较多，小锻炼合作有利于学能力的目组式学习有利于学生开阔地，最终达组织小组生开阔地理知识面，互相交学生学习流，积极探索。于探索。于此同时，组织小组积极性和像成绩较式学习能式学习能式学习能够帮助班像成绩较级后进生像成绩较为优秀学生学习，取长补短，最终达到提高班级整体成绩，调动绩，调动学生学习积极性和锻炼合作能力的目的。
