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作者: 来源期刊:《》{2017}年 第12期 格式:PDF 页数:1页
摘要:课前预习课前预习是教学过程的一个重要环节是教学过三大学习是教学过程的一个程的一个。新课标一种学习重要环节。新课标方式——自主、合所倡导的方式——三大学习”。而课方式——惯、提高能力的最自主、合作、探究,其中第是培养自”。而课是“自主惯的培养一种学习方式就 是培养自是“自主惯的培养”。而课前预习习能力的最惯的培养是培养自主学习习惯、提高自主学习自主学习能力的最好的方法

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