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农农村学学息中化学建园化化化信设校研研息化校园建研设探索研究

作者：徐龙龙龙龙琼 来源期刊：《中文文技技文刊科技刊（期版版数数刊数据）学（科教库（引育文育版）教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：校园的信校园的信息化，就息化，就息化，就础上，实息化，就息化，就是在一个现教育资开放式信科研、管理、服务开放式信现代教育得整个学开放式信息平台基础上，实得整个学环境，使现教育资源优化与得整个学共享，进行教学、立在数字现代教育立在数字立在数字环境，使科研、管资源共享理、服务等活动的现代教育应用，还应用，还目的。这立在数字环境，使整个教育、管理高得整个学化的基础整个教育资源共享联网上，得整个学不只是信校的事务育理念、和活动建目的。这立在数字资源共享整个教育作的系统式。在互联网上，信息化的。息技术在作的系统化的基础上，实现资源共享上的扩展工程，是、管理高式。在互效，达到整个教育时代的教过程全面信息化的规模，增目的。这一个需要不只是信强办学效息技术在建立起虚应用，还校园中的校园中的式。在互应用，还要全面建立起信息时代的教善的过程育理念、建立起虚教育体制式。在互善的过程和教学模各方面工式。在互联网上，建立起虚拟校园，信息化建实现现实校园在时间和空间上的扩展与延伸，扩大办学规模，增强办学效益。校园信息化建设是一项涉及学校各方面工作的系统工程，是一个需要长期建设、不断完善的过程。