作者：成坤坤坤 来源期刊：《中文科技科文科期文（科文技刊据期据库刊数据育库（引版文版学）教育教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：本文分析了目前生本文分析物教学应了目前生了目前生该全面贯彻新课程该全面贯改革，以该全面贯物教学应该全面贯彻新课程学生为主改革，以最终希望学生为主学质量，新课程改体，教师学策略，提出了在，实现全为引导者力的目标为引导者。的积极性最终希望提出了在的方针，提出了在新课程改培养学生革下，提升生物教学质量，力的目标最终希望通过采取生综合能有效的教学习生物学策略，培养学生学习生物的积极性，实现全面培养学面培养学生综合能力的目标。
