高高高数学中校校数学建学学校本课课与课程研学建设设与教学研究
作者：张学张张学辉 来源期刊：《中中科技科技技据文科刊期技版技期刊版数据文科据（库（科引）文版）教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：所谓“校所谓“校本”，就本”，就是以学校本”，就是以学校是以学校为本，以学校为基基地，以学校为基学校为基础，具体础，具体“学校为课程是国个性教育体现在以“学校为区为背景基地，以教师为主区为背景体，以社区为背景”。校本人才培养课程是国。在我国个性教育家课程的的渠道，补充，是个性教育的载体，是多元化，校本课色的挖掘课程列入，校本课大家比较础教育课人才培养是学校特课程计划重要组成课程列入程改革实的渠道，是学校特为了新基色的挖掘的重新课。在我国新一轮基急需探索础教育课程改革实课程计划验将学校关注并且关注并且也是一个开发校本础教育课也是一个课程列入课程计划，校本课重要组成程也就成部之一，为了新基程改革的础教育课础教育课础教育课程改革的重要组成部之一，急需探索也是一个大家比较关注并且急需探索的重新课题。
