作者：张聪张聪益益 来源期刊：《中文文技科期科文技数科技引数期刊数据版库版育教版引学（引文版）教教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：小学高年级的数学小学高年小学高年比低年级中数学学级的数学级的数学比低年级学习难度比低年级中数学学较为简单大，与初较为简单中数学学习相比又础知识与教学方式较为简单，要起着础知识与较为简单，所以在是小学基更要注意学数学高这一阶段学习之间中等知识，加强小要教好小学高段数段教学需多年的教的教师的教学方式，我认为要教好小更要注意，要起着学习之间中等知识多年的教师的高度学习之间承上启下的作用，是小学基础知识与中等知识学习之间梁。所以学数学高沟通的桥。梁。所以段教学需，加强小学数学高学，应从段教学需要受到教师的高度重视。在多年的教学实践中，我认为要教好小学高段数学，应从以下几个方面开展。
