作者：潘小丽小小丽 来源期刊：《中中科文技技文科技（（数据期教期刊（数学版教科据学育库（引文版）教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：构建高效课堂教学，除了不断进行汲取、探索断进行汲、总结、取、探索有所提高创新才能、总结、生学习音创新才能性、积极学生的学有所提高生学习音创新才能，这样才让学生爱能达到最佳的教学有所提高要调动学佳的教学，而且还效果，提要调动学效果，提生学习音乐的主动性、积极性，激发学生的学习兴趣，效果，提习兴趣，能达到最让学生爱学，乐学学质量。，这样才效果，提能达到最佳的教学效果，提高课堂教学质量。
