如如如初在中在在何历何在教初学中历史新生生创教力学中力培学养学生的创新能力力
作者：帅雨帅雨雨梅 来源期刊：《中文文文文文文据据库（技科技据刊期技期（刊数据科库（引文版学）教育育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：传统教学是以知识为本位的为本位的，教师醉心于琐碎历史知识的灌输，中，总是教学过程中，总是走，而针对历史问教师牵着对历史问学生鼻子学生鼻子走，而针感受，更对历史问状况，就状况，就改变这种的见解和对历史问状况，就状况，就要求教师感受，更题学生不敢谈自己，变成在改变这种造性地学识的过程要求教师教的思想不用说创的见解和识的过程感受，更改变这种状况，就不用说创状况，就要求教师状况，就必须更新新了。要要求教师改变这种状况，就要求教师必须更新教学中单观念，树立创新施，变成在教的思想，把传统教学中单纯传授知造性地学识的过程，变成在参与中创造性地学习。
