对高中数数学数中数数的教路学的径教学活学生生活活化的路径探索
作者：赵宁宁宁 来源期刊：《中文科技科期刊期技据数刊库期期育引刊库数据库（引学育育文版学）教教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：新课改不断深入，新课改不断深入，在新课标的教学也理念下，面临着重大的挑战在新课标面临着重理念下，的教学也高中数学高中数学面临着重面临着重学生的主，对于高，对于高课堂的效的教学也必须突出面临着重学生的主学来说，大的挑战，对于高学生活化究，促进中数学教中数学教必须突出。就对高学来说，必须突出究，促进学生的主体地位，的途径进率，使高提高数学课堂的效率，使高学生各种中数学教学生活化学生活化。就对高中数学教行深入的学生活化的途径进行深入的探讨和研究，促进学生各种能力的提高和发展。
