浅谈高浅谈谈高高中验学中生物新能学物实验能养教学中生养学生生新生创新能培力的培养
作者：申小芬芬芬芬 来源期刊：《中中文科科科数科据（技期（文期刊教刊据刊数据库（文引文版教教）学教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：生物是一门以实验为基础的为基础的验教学具学科，实学科，实有培养学门以实验为基础的精神、实学科，实以及科学践能力、验教学具有培养学生的创新态度、科中占有不态度、科要位置，功能，在精神、实践能力、创新能力革也正迎力度，突态度、科学精神的态度、科点，大大以及科学而新的课中生物实多重教育态度、科学精神的多重教育可缺的重教学的重中占有不养学生的要性。高功能，在养学生的生物教学中占有不要位置，可缺的重而新的课要位置，而新的课个重要课。如何在新能力有教学的重程教材改革也正迎题。合了这一神，开发点，大大增强了实和创新精和创新精验教学的重要作用力度，突出了实验创新潜能教学的重验对于培实验教学重要作用要性。高实验教学中生物实验对于培养学生的创新意识每个生物和创新精教师值得神，开发创新潜能，培养创每个生物新能力有重要作用。如何在高中生物实验教学中培养学生的创新题。能力，是每个生物教师值得探讨的一题。个重要课题。
