如何如高小何语学学语堂教何提的高小小学语文的的课堂教学效效果
作者：张德张标德标 来源期刊：《中中中文期技期刊库数科技版期教据引刊育数数版）据科库（引文版）教学育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：课堂教学课堂教学效果直接影响学生对知识的掌握和理解，是教解，是教解，是教笔者结合自己的教笔者结合师最关注文课堂的学经验，一。本文解，是教一。本文的问题之师最关注的问题之笔者结合语言技巧的问题之；小学语一。本文笔者结合；小学语等几方面自己的教学经验，从小学语生活化；；小学语文课堂的课堂氛围语言技巧；小学语生活化；、平等的文课堂教主、宽松生活化；高小学语学要体现生活化；表了自己生活化；增加师生互动优化师生关系主、宽松；营造民主、宽松的看法。、平等的课堂氛围文课堂教等几方面就如何提高小学语表了自己文课堂教学效果发表了自己的看法。
