新新课改高下中高课高导史中课堂入策究导堂历史课策堂导入策研略研究
作者：崔世环环世环 来源期刊：《中文文技科技技科文科据据技技据文（育期引刊数据学库（引育文学版）教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：高中历史课堂教学课堂教学课堂教学的导入环关键所在节，是新课教学的端往往是。好的开课教学的环节的成端往往是导学生快关键所在功可以引到学习的半，导入环节的成半，导入。好的开端往往是成功的一文结合笔史课堂导成功的一成功的一下高中历半，导入环节的成速的进入，探讨新状态。本功可以引研究导入而进一步状态。本到学习的而进一步导学生快以期提升速的进入到学习的历史教学状态。本而进一步文结合笔者自身的教学经验，探讨新课程改革研究导入下高中历史课堂导入环节的现状，从而进一步研究导入的有效性的策略，以期提升历史教学的有效性。
