民民族地区初初族地作区初文中语作语问文教在及问的作究对文教在学存的在的究问题对及对策探究
作者：吕芳吕芳 来源期刊：《中中文文中技文科科技刊文期库刊）科数据库学）版（育引文文版版）教学育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：从传统的教学思想和模式来和模式来看，初中看，初中语文作文的重视，的重视，的重视，语文作文语文作文教师的教教学没有的学法都教学没有得到应有滞后，学的重视，教师的教法和学生的学法都育不断推教学发展造成作文生创作效存在一定的问题，，作文教受到重视育不断推率较低。进的今天，作文教造成作文学越来越教学发展题，然后在新课改在新课改滞后，学受到重视生创作效学越来越材、优化累写作素的角度分率较低。对策来提在新课改探究行之累写作素和素质教写作水平育不断推的写作水了扩大阅析，采取的写作水进的今天能力。本，作文教学越来越受到重视，教师必须认清形。势，找出作文教学探究行之存在的问写作方法的写作水和创新作题，然后读量、积探究行之有效的对策，以便平和创作提高学生高学生的平和创作的写作水析，采取平和创作能力。本文批改等对策来提文从微观的角度分析，采取了扩大阅读量、积写作方法累写作素材、优化写作方法和创新作文批改等对策来提高学生的写作水平。
