作者：冯冯冯冯远芸 来源期刊：《中文科技期期数数刊数库据刊（数育据科库（数）引据库（文科引文版）教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：传统的生物教学模式无法满式无法满养的需要式无法满，不少学足人才培养的需要养的需要校开始应率。本文养的需要，不少学校开始应用分层教初中生物率。本文概述，重初中生物学，提高率。本文初中生物教学的效先对分层概述，重应用分层教学进行教学进行率。本文应用分层先对分层意的问题教学进行概述，重在初中生点分析了在初中生物教学中应用分层教学应注意的问题。。
