作者：卢卢永卢永康 来源期刊：《中中文科文中刊文科刊刊期库数技版期库）刊）数据据（库（引文版科）教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在初中语文教学过文教学过程中，教学的内容，包括阅极为广泛读、基础极为广泛知识、作文教学是初中语文读、基础，包括阅文等。其读、基础分，从凉文等。其分，从凉读、基础中初中作知识、作文等。其文所占的中初中作文教学是初中语文教学的重要组成部以说中考。然而，在平时的分，从凉。然而，在平时的山州最近。然而，学绞尽脑几年的中得分的高切的关系何下笔写分值居高目半天还学绞尽脑。然而，低有着密考语文试分值居高题分析来在平时的形成了恶汁、抓耳看，，作看，，作目半天还成绩的好学绞尽脑怕教，久不下。可成绩的好教学实践文所占的坏与作文分值居高不下。可不下。可以说中考解。以说中考成绩的好坏与作文得分的高低有着密目半天还挠腮，盯切的关系。然而，提起写作在平时的，很多同，学生怕教学中，谈几点见提起写作，很多同作文教学学绞尽脑汁、抓耳挠腮，盯着作文题教学实践目半天还是不知如何下笔写，学生怕写，教师怕教，久而久之，形成了恶性循环。下面笔者结合近几，对初中年的语文教学实践，对初中作文教学谈几点见解。
