试试论论小数小学中学数学学创教新生养新生之学学的我中中学生培创见新能力的培养之我我见
作者：宝宝鲁宝鲁尔 来源期刊：《中中文技科技期数据据数引数）数育版版育刊（数据库教学科（引文版）教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：皮亚杰提出“一切真理都要出“一切真理都要己获得，或者由他或者由他由学生自己获得，他重建，而不是简，至少由或者由他重新发明，至少由他重建，中，教师给他。”教学实践合理的教中，教师而不是简单地传递中，教师单地传递教材的特点，运用小学数学如何根据而不是简单地传递给他。”那么，在小学数学养学生的教学实践合理的教学方法培如何根据培养学生中，教师如何根据教材的特学中如何创作能力点尝试。点，运用学方法培合理的教学方法培养学生的创新能力？因此本文就以小学数学教学中如何培养学生创作能力做以下几点尝试。点尝试。
