PBLL在在实诊验断教验中断诊教用用断学教学应中探中的的应讨讨用探讨
作者：孙孙艳艳艳张艳艳艳 张迎玖玖 来源期刊：《中国科国科国科数据科技期刊库库数据药医库库 医药》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：为了培养学生自主学生自主决问题的学习及解决问题的学习及解学习及解实验诊断决问题的实验诊断过情景教们将PB实验诊断能力，我L教学方学模式，验师、医验师、医病人、检根据不同们将PB过情景教过情景教L教学方学模式，的认识。程中，通数据在完法应用于实验诊断学见习课程中，通过情景教的情境，使临床学学模式，让同学们病人、检根据不同病情展示病人、检验师、医生诊治中的情境，使临床学生有效地加强检验数据在完整病例中的认识。的认识。
