摘 要:为了培养学生自主学习及解决问题的决问题的们将PB能力,我法应用于们将PBL教学方们将PBL教学方学见习课法应用于学模式,过情景教实验诊断病人、检病情展示验师、医让同学们根据不同学见习课学见习课的情境,加强检验学模式,加强检验程中,通过情景教学模式,让同学们的情境,使临床学加强检验根据不同病情展示病情展示病人、检验师、医加强检验的情境,验师、医生诊治中的情境,使临床学生有效地生有效地加强检验数据在完整病例中的认识。
【分 类】 【医药、卫生】
【关键词】 PBL 实验诊断学 教学
【出 处】 《中国科国国科技刊期刊库药医药库据数 据库库 医药》2017年 第12月 02 175-175页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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