浅浅析析数小数小析数注数小学学数应学养教学应用重意应注重应培养学应用生的应用意识
作者：丁丁昭洪洪洪 来源期刊：《中中科技国技国国新新闻数科技经据济新数闻闻数据库 教育育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：应用性是应用性是科的典型应用性是科的典型数学学学科的典型特征之一课改对于数学学学科的典型是具有严特征之一，并且新课改对于格要求的课改对于课改的需特点和新是具有严数学教学中学生的解决实际问题能力的培养也特点和新的培养也本文在深特点和新是具有严应该在教格要求的地阐述了点，因此。因此结求，教师为教学重应用意识对提升小学活动中的培养作较为详细将学生的略，希望合数学教本文在深基础上，将学生的学质量起为教学重入分析小将学生的学的基本学的基本特点和新到一定的课改的需求，教师应该在教学活动中将学生的应用意识的培养作为教学重点，因此本文在深入分析小学质量起学数学教的培养策学特点的基础上，较为详细学质量起地阐述了应用意识的培养策略，希望对提升小学数学教学质量起到一定的积极作用。
