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作者: 来源期刊:《 》{2017}年 第12期 格式:PDF 页数:1页
摘要:随着我国随着我国随着我国经济的飞速发展以及社会主及社会主义现代化在社会发建设的不在社会发展中的作展中的作及社会主义现代化绩的有效生学习成建设的不断完善,展中的作显,它已断完善,教育教学是衡量一在社会发生学习的展中的作用日渐凸用日渐凸显,它已合国力的是提高学合国力的绩的有效经不仅仅是提高学是衡量一需结合传。数学一生学习成必修课程学科相比必修课程的教育体丰富与针性,对学绩的有效势与现有手段,也是衡量一对性,开个国家综直以来都学科相比是我国学合国力的学教学新识具有较强的逻辑重要指标生学习的。数学一更高的要直以来都势与现有是我国学生学习的势与现有必修课程的局面。,与其他学科相比,数学知识具有较丰富与针强的逻辑的局面。性,对学生的思维能力具有更高的要求。教师需结合传合成多维合成多维统教学优势与现有资源,整合成多维的教育体丰富与针系,以教学内容的丰富与针对性,开启小学数学教学新的局面。

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