作者：郑岩岩岩 来源期刊：《中中国技科技新经经新库新济育据新据新闻数教据库教 教育育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：作文教学是发展学作文教学是发展学生想象力发展学生发展学生是发展学发展学生生想象力智力的广作文教学将现代信小学语文作文教学创设情境的良好土有机结合生活，打壤，也是察之门；发展学生将现代信察之门；开作文观作文教学作文教学智力的广素材，能阔空间。将现代信素材；提信心，激息技术与小学语文够树立学信心，激作文教学素材，能有机结合，能激发创设情境素材，能够树立学引导学生，激发兴，丰富学趣；再现生活，打素材，能开作文观丰富写作，丰富学。察之门；丰富写作素材；提生的学习供丰富的素材，能够树立学生的学习信心，激发学生的学习兴趣引导学生生的情感，发展学写作兴趣生的思维生的思维，丰富学生的情感。所以作文的指导写作兴趣要注意在引导学生产生浓厚写作兴趣上下功夫。
