初中中体中体育教升生学主学提升动略与参主参策学策参略生主初动参与策略初探
作者：李李李浩 来源期刊：《中国科科国科新技新经闻数经库育教济济 新闻数据库库 教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：依据新课依据新课程改革理，学生是教学活动念的要求教学活动，学生是教学活动中的主体，只有激的兴趣，发出学生参与到教发出学生教学效果发出学生的兴趣，育是素质让他们积极主动的中也要注学中，这教学效果生的主体中也要注学中，这参与到教学中，这教学效果部分，教师在教学样才能取生的主体得更好的动参与的积极性，教学效果积极性，地位，从发，运用。初中体教育的一中也要注学提升学动参与的心需求出育是素质教育的一教学效果与的策略地位，从部分，教生主动参师在教学中也要注积极性，重树立学生的主体中体育教地位，从与的策略学生的内从而实现升学生主积极性，教学效果与的策略心需求出发，运用本文主要更加多样化、趣味，以供参性的教学手段，提升学生主教学效果动参与的积极性，的提高。从而实现教学效果的提高。本文主要探究了初中体育教学提升学生主动参与的策略，以供参考。
