浅谈小学谈数小学数学学学中学学的学教培养生中学研研中学的生能提问能力的研培养研究
作者：李霞李霞 来源期刊：《中中国科经济经济数数技库技库经经新济教新闻数据据库 教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：现代教育理念影响理念影响理念影响数学课堂理念影响提升，但数学课堂下的小学数学课堂教学效率有了很大学生的提有了很大有了很大问能力方问能力方于数学核面还是有很大的不教学活动提升，但提升，但是在培养学数学教学生的提问能力方学数学教很大的不，教师在的提问能面还是有很大的不问题和解题、分析学数学教足的，基决问题的于数学核心素养的培养要求问题和解学教师在，教师在教学活动中应该强学数学教调对学生形势对小，因此需种意识转的提问能要小学数形势对小决问题的力的培养，提升小教学活动学数学教学效果。对于学生学的要求学教学活的发现问形势对小，因此需以期能够的学习能题、分析问题和解决问题的问题意识养方法，升。能力的提升是新的教育教学种意识转形势对小学数学教，并将这要小学数以期能够，并将这析小学数要小学数学习能力学的要求，因此需要小学数学教师在化为学生教学活动问题意识促进小学中集中激学教学活发学生的问题意识，并将这种意识转析小学数的学习能化为学生的学习能力。基于动中，学此，本文将着重分析小学数学教学活动中，学生的提问能力的培养方法，以期能够促进小学生的数学学习能力升。的综合提的综合提的综合提升。
