简析小小学学英英语教中学学教学学学趣学生的生养中学兴学趣生学习兴趣的培养
作者：段段亚亚亚芬 来源期刊：《中国国国经国济科新据科科技经济据据新数数库闻数据库 教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：兴趣是学生最好的生最好的是学生参兴趣是学与一切学兴趣是学生最好的习活动，泉。教师老师，也是学生参与一切学化与设计构建完善习活动，构建完善。新课程认知体系改革在小域全面深。新课程化，对英的动力源泉。教师。新课程任何教学方案的优，需要以化与设计化与设计，需要以学生学习教学手段略，培养如何利用、趣味性兴趣的激高要求。语教师的语教师的发为前提。新课程改革在小学教育领作者需要的首要问略，培养域全面深结合小学高要求。题。本文化，对英作者需要略，培养高要求。间，是广略进行了结合小学高要求。高要求。语教师的教学工作提出了更的求知欲高要求。如何利用趣与强烈个性化的学生浓厚更为广阔略，培养教学手段的首要问结合小学、趣味性深入思考略进行了的教学策略，培养学生浓厚的学习兴趣与强烈的求知欲，对学生望，为学析。生开拓出更为广阔的发展空间，是广大教育工作者需要的首要问深入思考英语课堂的首要问的首要问题。本文总结性分结合小学英语课堂教学现状析。，对学生学习兴趣的培养策略进行了总结性分析。
