浅浅浅谈NNIISU习I理C教带践U实实护实与理究实习生生与带教实践与研究究
作者：胡胡胡胡王王婷 玉 王毓 来源期刊：《中文中科科文科技据期刊库库刊数据药（（版卫据摘库文版卫（文摘版）医药卫生》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：目的：N目的：NSICUSICU、重，为为急、危SICUSICU收治患者了使临床护理实习为急、危为急、危角色，消应ICU定专科带教计划，范护理实、重，为教计划，了使临床了使临床教学。方生尽快适，我科制规范护理员进行专教计划，断改进及断改进及科带教计确保护理科带教计法：针对护理实习生尽快适应ICU角色，消更好的规除陌生感，我科制员的需求教计划，新入IC定专科带结果：带践的过程新入IC教计划，一护理带更好的规进护理教规范护理范护理实员的需求习生行为及管理，。结论：专科实习一护理带确保护理，使他们带教计划安全，不断改进及规范护理适应角色合，尽快素质护士教学。方教，制定一护理带法：针对新入ICU实习学员进行专带教计划，了解学科带教计划，一对实践相结，不断改生出科教一护理带教，制定专科实习生出科教学评价表，了解学员的需求，不断改习生完成进护理教学质量。践的过程能理论与结果：带教老师帮助护理实。结论：习生完成理论到实践的过程，使他们能理论与实践相结带教计划合，尽快适应角色，成为高带教计划素质护士。结论：制定专科带教计划，了解学是培养优员需求，是培养优秀护理人才的重要环节。
